La Dra. Minerva Martínez Alfaro, de la División de Ciencias Naturales y Exactas (DCNE) de la Universidad de Guanajuato (UG) desarrolla el proyecto de Laboratorios Virtuales que permitirá, en breve, la práctica segura y constante para las y los estudiantes. Se dio a conocer que el proyecto comenzará a implementarse con el área de toxicología. 

Se trata de un plan completo de laboratorios virtuales, los cuales tendrán por objetivo que el sector estudiantil pueda realizar sus prácticas a distancia y a través de una computadora de una forma mucho más amigable, con datos basados en diversos experimentos que se han hecho para alimentar este laboratorio virtual.

Mediante estos laboratorios los estudiantes podrán acceder de manera remota para observar la práctica cuantas veces sea necesario y conocerán las bases de cada actividad que se lleve a cabo. Además, se detalló que habrá un área de bibliografía en cada una de las prácticas y una con testimonios e información de investigadores especialistas. 

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Otra herramienta que se ofrecerá es el poder simular algunas condiciones diferentes a las que se dan normalmente, de tal manera que el estudiante podrá saber qué pasa en una práctica si se aumenta la temperatura, si varían las condiciones, o si se cambia el modelo de estudio, con el objetivo de que los estudiantes tengan una preparación previa antes de ingresar a los laboratorios presenciales. 

Actualmente ya se tienen dos prácticas en una primera fase, donde se digitaliza todo el material, y se ha contemplado la discusión de la práctica, en la que el usuario pueda discutir los pros y los contras de lo que se hizo, las técnicas que se usaron, así como las diversas alternativas que podría usar para llegar al mismo resultado o refutar en las conclusiones de las actividades. 

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Cabe mencionar que la Dra. Martínez Alfaro, impulsora del proyecto, es profesora investigadora en la UG desde hace once años con la materia de toxicología y farmacología; además es médica de formación y tiene un doctorado en biología molecular del cáncer en la Universidad de Claude Bernard, en Francia; también es maestra en el posgrado de toxicología y nivel II del Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

Para concluir, la especialista comentó que es importante que la UG participe en la formación de laboratorios virtuales ya que este tipo de plataformas coadyuvan al mejorar el alcance y el obtener un mejor aprendizaje.