En el marco de la glosa del VI Informe de Gobierno, el secretario de Educación de Gobierno del Estado (SEGE), Joel Ramírez Díaz, compareció ante el Congreso del Estado de San Luis Potosí para responder sobre el trabajo que realizó en estos seis años de gobierno estatal.
En su intervención, señaló que se mejoraron nueve de los doce principales indicadores educativos en niveles de educación básica y media superior, asimismo, en seis años se invirtieron cuatro mil 784 millones de pesos en el sector educativo para mejorar cuatro mil 379 planteles públicos de todos los niveles.
Detalló que en educación básica, cuatro mil 216 escuelas han sido mejoradas de un total de cinco mil 384. En educación media superior, se remodelaron doce planteles del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológico (CECYTE), cinco planteles del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) y 60 de los 69 planteles del Colegio de Bachilleres (COBACH).
Asimismo, destacó que la entidad obtuvo el tercer lugar nacional en cobertura de educación preescolar por encima del 78%, 12.1 puntos porcentuales más que la media nacional.
Mientras que en la educación primaria se redujo el abandono escolar de 0.65% en 2015 al 0.2% en 2020; en secundaria disminuyó la reprobación del 6.1% al 1.7% y el nivel medio superior mejoró la eficiencia terminal al pasar del 67.7% al 69%.
También puedes leer:
El titular de SEGE también dijo que ofrecieron mejores condiciones a 27 mil estudiantes de escuelas de la modalidad indígena al entregarles uniformes, útiles escolares y becas para el caso de primarias.
En total, el gobierno entregó 116 mil 415 paquetes de uniformes y 175 mil 568 de útiles escolares, además, 217 mil adultos lograron alfabetizarse o concluir su primaria y/o secundaria, lo que representó 43% más que en la administración anterior.
Pero a todo ello, reconoció que hubo un impactó en la matrícula escolar por las tendencias demográficas, pues de 940 mil estudiantes que había al inicio de la administración, la matrícula pasó a 868 mil en el ciclo escolar 2020-2021.
No obstante, en instituciones de nivel superior la cobertura pasó de 31.5% al 37%, lo que representa 5.5 puntos porcentuales más que la administración anterior. Además, en educación media superior se disminuyó el abandono escolar al pasar del 14.1% al 11.7%.
Dudas sobre el regreso a clases presenciales
En la misma comparecencia del VI Informe de Gobierno, los diputados señalaron que no existen las condiciones de salud ni de infraestructura escolar que permitan un adecuado regreso a las clases presenciales en educación básica, lo cual ocasionaría un posible incremento en casos de infección por COVID-19.
Ramírez Díaz respondió que se trabajará con base en la “Guía para el Regreso a Clases Presenciales”, documento donde se detallan los protocolos, así como las medidas y responsabilidades que habrán de adoptar los maestros, alumnos, padres de familia y autoridades ante este regreso presencial.
Dijo que serán los Consejos Escolares los que determinarán cómo habrán de aplicar las medidas sanitarias en cada una de las escuelas.
A pesar de que uno de los lineamientos es el lavado de manos, el funcionario estatal informó que 126 escuelas no cuentan con el acceso a un servicio de agua potable, de estas 14 por falta de pago; 63 por fallas en el servicio de la red hidráulica; y las 49 restantes por falta de equipo para tal fin.