Con varios países en el mundo, incluido México, viendo la manera de reactivar las actividades educativas de manera segura y confiable, ya sea a través de modelos en línea, presenciales o híbridos, Microsoft compartió tres sugerencias para que los educadores puedan brindar una experiencia satisfactoria a sus estudiantes, independientemente de la modalidad que elijan.
1. Instituciones deben esforzarse por proporcionar dispositivos para todos
Microsoft pone en relieve la importancia de brindar acceso a los dispositivos a los estudiantes si se buscan aulas inclusivas. En este sentido, pone como ejemplo al Distrito Escolar Puyallup, cerca de Seattle.
En el mes de marzo, el distrito escolar implementó 22 mil dispositivos Windows para sus estudiantes y 3 mil para profesores y personal, buscando mejorar el aprendizaje. Puyallup buscaba reinventar sistemas para conocer qué pensaban los maestros sobre los estudiantes y viceversa, además de determinar cómo ayudar a cada alumno independientemente de su origen.
Para lograr lo anterior, su equipo de Tecnologías de la Información necesitaba crear una solución, bajo estrictas restricciones presupuestarias, que fuera más que un mosaico de dispositivos y aplicaciones, sino una plataforma integrada más grande que acoplara todo. El resultado: una experiencia estudiantil mejorada que llevó el aprendizaje al hogar utilizando dispositivos Windows y soluciones Microsoft Education.
“Solíamos hablar sobre la brecha digital”, dijo Mark Vetter, Director de Innovación y Tecnologías de Aprendizaje. “Ahora estamos hablando de la brecha del aprendizaje y, a menos que todos los niños tengan un dispositivo equitativo, una plataforma única, que los maestros puedan enseñar a un estudiante a usar de forma remota, el aprendizaje se detiene.
2.- Utiliza tecnologías flexibles
Microsoft Education enfatiza que al tratarse de entornos de aprendizaje en constante cambio, las tecnologías flexibles pueden ser la gran diferencia. En este caso expone la experiencia de los educadores de Newmark K-8 y Newmark High School en Nueva Jersey, quienes se alinearon con Microsoft Teams bajo el compromiso de mejorar los resultados de aprendizaje para todos.
Con herramientas de aprendizaje integradas, como Immersive Reader, los estudiantes con impedimentos visuales o auditivos pueden acceder a las funciones que dictan el texto escrito, dividirlo por sílabas y ajustar la apariencia del texto a través de diferentes espacios, tamaños o fondos.
“Los estudiantes giraron naturalmente hacia la función de dictado. Para aquellos que … necesitan más tiempo para procesar lo que quieren decir, ha sido muy útil «, dijo Regina Peter, directora ejecutiva de Newmark.
Agregó que Teams ha mantenido a los estudiantes conectados a través de reuniones en vivo. “Estamos haciendo lo mejor que podemos y nos mantenemos conectados. Nosotros los vemos y ellos nos ven a nosotros «.
Teams también ofrece formas para que los estudiantes sean expresivos durante el aprendizaje en línea, gracias a GIF, emojis y reacciones que pueden usar durante las discusiones. Y este otoño, Teams está implementando nuevas funciones para mejorar la experiencia de aprendizaje remoto, que incluyen Chat Bubbles, Live Reactions y Reflect Messaging, para ayudar a medir el bienestar de los estudiantes, realizar un seguimiento del progreso y fomentar la participación que fomenta las conexiones sociales y emocionales.
3.- Busca el desarrollo profesional
A través de los programas Microsoft Innovator Educator (MIE), los maestros pueden obtener apoyo y reconocimiento por usar la tecnología para allanar el camino para sus compañeros y estudiantes. Los programas brindan oportunidades de capacitación y una comunidad global de educadores que colaboran para superar los límites en la educación.
En las Escuelas Públicas del Condado de Duval en Jacksonville, Florida, miles de los más de 8,200 maestros del distrito están activos en los programas MIE, gracias al gran impulso de Duval ha hecho desde años atrás para ayudar a los educadores a obtener capacitación a través de este valioso recurso.
Ha valido la pena durante el cambio al aprendizaje híbrido y remoto, ya que han dominado las nuevas tecnologías, han recibido certificaciones y han compartido las mejores prácticas de herramientas que pueden ayudar a construir aulas digitales inclusivas.
Kathy Hart, Directora de Innovación Tecnológica de Duval que lideró la iniciativa, elogió el programa MIE por fomentar la colaboración entre educadores y ayudar a los 130,000 estudiantes del distrito a sentirse apoyados durante la pandemia.
«No lo sabíamos, pero nos estábamos preparando para esto», dijo Hart. «Todo ese trabajo hizo que fuera mucho más fácil para nosotros implementar Teams en todo el distrito».
Los programas gratuitos de Microsoft Innovator Educator pueden ayudar a los sistemas escolares de cualquier tamaño a abordar los desafíos de aprendizaje.