Durante los últimos años, la educación en México ha atravesado diversos cambios y adversidades que inevitablemente marcarán el rumbo de las generaciones futuras. Por ello, el sector debe orientarse a la transformación en concordancia con las tendencias globales.
Según el Banco Interamericano de Desarrollo, el uso de la tecnología es un común denominador de las tendencias que fortalecerán la educación en este nuevo año. Esto es parte del proceso de digitalización escolar que se profundizará en 2023, con nuevas oportunidades de mejora, impulsadas por la inteligencia artificial, big data y automatización.
En este sentido, Líder Empresarial conversa con los líderes de la educación en San Luis Potosí, Querétaro y Aguascalientes, con el objetivo de conocer su perspectiva y proyectos en torno a las nuevas tendencias del 2023.
Juan Carlos Torres Cedillo
Titular de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (SEGE) de San Luis Potosí
“La premisa fundamental al consolidar la Nueva Escuela Mexicana es eficientizar la gestión escolar, fortalecer el trabajo colegiado e innovar las prácticas docentes, con el fin de estrechar la distancia entre acreditación y certificación contra el desempeño cotidiano”.
En la entidad potosina uno de los retos que permanece para este nuevo año, en términos educativos, es el referido a la inversión financiera, ya que continúa la problemática para cubrir las necesidades de las escuelas por jubilación, defunción o enfermedad, según señala Juan Carlos Torres Cedillo, titular de la SEGE en SLP.
El titular agrega que la pandemia por COVID-19, además de marcar trágicamente a muchas familias, incrementó la pérdida de aprendizajes. Esto trajo como consecuencia el rezago y el abandono escolar.
“Desde el inicio de la pandemia, el estado implementó los materiales que desde el gobierno federal se sugieren, tales como la caja de herramientas de aprendizaje en casa y la evaluación diagnóstica para alumnos de educación básica 2022”, enfatiza.
El líder educativo apunta que entre los principales objetivos y proyectos de la dependencia para 2023 se encuentran abatir la deserción y la falta de cobertura en todos los niveles (sobre todo, en las zonas con tasas de alto crecimiento poblacional), así como priorizar el desarrollo de construcción, rehabilitación y equipamiento tanto en planteles como en oficinas para supervisión en todas las regiones del estado.
Juan Carlos Torres Cedillo destacó que durante el 2022 la SEGE de San Luis Potosí colaboró con las acciones de la fundación Robotix, organización que lleva 15 años impulsando la educación en México a través de la robótica, la ciencia y la tecnología (con el objetivo de generar mayores oportunidades para las nuevas generaciones).
“Se pretende crear una cultura robótica en niñas, niños, adolescentes y jóvenes, de forma que las escuelas y docentes estén comprometidos con el diseño de herramientas, buen uso y manejo de los materiales”, añade.
Además, dando seguimiento a las tendencias en tecnología educativa para 2023, en San Luis Potosí se buscará dotar de conectividad, equipamiento y actualización en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s) a docentes y alumnado de las escuelas que se ubican en zonas de alto y muy alto grado de marginación, entre otros proyectos.
Martha Elena Soto Obregón
Titular de la Secretaría de Educación del Estado de Querétaro (SEDEQ)
“Tenemos la firme creencia de que las oportunidades deben darse para todos. Es así que seguimos apostando por llevar la conectividad a todo el estado y poner a disposición de estudiantes y docentes los equipamientos tecnológicos que permitan acercar a todos a las TIC´s”.
Para el sector educativo de Querétaro también ha sido un año lleno de retos, los cuales fueron superados con el apoyo primordial de la administración gubernamental. La titular de la SEDEQ, Martha Elena Soto Obregón, señala que tras los estragos por COVID-19 la dependencia se ha dado la tarea de evaluar los conocimientos de cada nivel para planear estrategías y proyectos óptimos.
Como uno de los principales proyectos que se sacó adelante en el 2022 y seguirá vigente en este nuevo año, la titular destaca el rescate a las Escuelas de Tiempo Completo. El estado de Querétaro arrancó un programa estatal mejorado, con el objetivo de continuar con el apoyo en preescolar, primaria y telesecundaria.
“Son 365 escuelas que se encuentran en este programa, donde en 104 de ellas contamos con el apoyo de alimentos para estudiantes que se encuentran en un mayor grado de vulnerabilidad”, señala.
Para este nuevo año, entre los principales objetivos de la SEDEQ se encuentra el trabajar desde las primeras etapas de la vida (a través de la primera infancia), además de gestionar todo lo necesario para que más personas en el estado concluyan la preparatoria. Sobre todo, se busca continuar con el impulso a la recuperación de aprendizajes y fortalecer el bilingüismo.
Además, Martha Elena Soto apunta que en este año se ampliarán las modalidades en las que se puede aprender más profundamente de las herramientas tecnológicas. Tras arribar con la pandemia para quedarse, estas permitieron ampliar conocimientos y llegar a lugares que de manera física no hubieran sido posibles.
Lorena Martínez Rodríguez
Directora general del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA)
“Hacer vigente el derecho a una educación de calidad para todas y todos los niños, adolescentes, jóvenes y adultos en nuestro estado y que, a su vez, esta responda a los estándares que hoy se demandan en el mundo, con la finalidad de asegurar una cobertura y calidad que lleve a Aguascalientes a la vanguardia”.
La principal encomienda de la gobernadora Tere Jiménez es que se trabaje para garantizar el acceso de todas y todos a la educación, con una visión de inclusión y equidad, de calidad en los resultados del aprendizaje en todos los niveles educativos y a lo largo de la vida, tal como se plantea en el Marco de Acción de la Educación 2030 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), destaca la directora general del IEA, Lorena Martínez Rodríguez.
Subraya que la piedra angular y la consigna para lograrlo es trabajar de la mano con el magisterio, sector con el que han logrado construir alianzas importantes en los primeros meses de la administración. Están seguros que estos redundarán en el cumplimiento de los objetivos planteados, en aras de apuntalar el desarrollo del estado.