Del 25 al 27 de septiembre, la Universidad de Monterrey (UDEM) fue el epicentro de una discusión crucial en el ámbito educativo global. El tema central fue cómo preservar la integridad académica en la era de la inteligencia artificial.
Este tema central, que guio la décima segunda edición del Congreso de Integridad Académica, reunió a expertos y académicos de Norteamérica, Sudamérica y Europa. Quienes compartieron conocimientos y estrategias para afrontar los desafíos que plantean las nuevas tecnologías en el contexto académico.
La proliferación de la inteligencia artificial y la necesidad de integridad
En la actualidad, la inteligencia artificial ha permeado casi todos los aspectos de la vida cotidiana, y el ámbito educativo no es una excepción. Isabella Navarro Grueter —vicerrectora de Formación Integral de la UDEM— subrayó que la expansión de estas herramientas tecnológicas obliga a las instituciones educativas a reforzar la formación en comportamiento ético y en la cultura de integridad.
Asimismo, Navarro destacó que en los últimos años las instituciones educativas han enfrentado una creciente presión para formar a sus estudiantes en un entorno donde la ética y la tecnología convergen. Este congreso generó conversaciones significativas sobre cómo preservar la integridad en un panorama educativo cada vez más impulsado por la tecnología.
Estrategias para mantener la integridad académica
Martine Peters —profesora en la Universidad de Quebec en Ottawa— presentó la conferencia “Estrategias y recursos para que los profesores mantengan la integridad académica en la era de la inteligencia artificial”. Peters ofreció una serie de herramientas prácticas para que los docentes puedan gestionar la irrupción de tecnologías emergentes en el aula. Utilizándolas sin comprometer los principios éticos.
Por otro lado, Thomas Lancaster —profesor titular de informática en el Imperial College de Londres— también ofreció un panorama amplio sobre el futuro de la educación y la tecnología. Su conferencia fue titulada «Hacia una mejor integridad académica: la ventaja de la IA». Lancaster enfatizó la importancia de preparar a los estudiantes para un mundo laboral en constante cambio.
Según el experto, una habilidad clave que los estudiantes deberán desarrollar es la adaptabilidad, ya que la tecnología evoluciona más rápido de lo que muchas veces se puede prever. Además, hizo hincapié en que los maestros deben enfocarse en ser guías. Ayudando a los estudiantes a desarrollar estas nuevas habilidades de manera ética y eficiente.
Promoción de la integridad desde la educación básica
Uno de los momentos más destacados fue el reconocimiento a Carla Novelo, exalumna de Ingeniería Industrial y de Sistemas de la UDEM. Quien recibió el premio Outstanding Student de la Red Europea para la Integridad Académica. Este galardón subraya la importancia de la formación en valores, desde los niveles más básicos de la educación hasta la educación superior. Además, el congreso destacó la importancia de fomentar la cultura de la legalidad desde los primeros niveles educativos.
Como parte de esta iniciativa, se llevó a cabo la quinta edición de la Ceremonia de Entrega del Sello Hagámoslo Bien a la Institución Educativa Íntegra 2023-2024. Este reconocimiento, promovido por el programa Hagámoslo Bien, en colaboración con el Centro de Integridad de la UDEM y la Fundación Xignux, busca fortalecer la integridad académica en instituciones educativas de preescolar a secundaria.
Jorge Lozano —presidente del Consejo de Hagámoslo Bien— expresó la importancia de trabajar de manera colaborativa para sembrar la semilla de la integridad en las nuevas generaciones. Las instituciones premiadas han demostrado un fuerte compromiso con esta causa. Destacándose por su capacidad para integrar la ética en su agenda educativa.
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