Del martes 22 al viernes 25 de octubre, se llevó a cabo la «Jornada Formativa: Impulsando la educación del futuro con inteligencia artificial«, una iniciativa liderada por Juan Camilo Mesa Jaramillo, rector de Global University, y respaldada por el Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA) y el Colegio Nuevos Horizontes.
Durante la jornada, Marcela Momberg, consultora en educación 2.0, compartió su experiencia en el uso de inteligencia artificial (IA) y metodologías activas con la comunidad educativa, generando un espacio de reflexión y formación sobre el impacto de la tecnología en la enseñanza.
Un enfoque ético y colaborativo
Juan Camilo Mesa Jaramillo hizo un llamado a explorar el potencial de la inteligencia artificial en la educación, pero siempre desde una perspectiva ética y humana.
“La inteligencia artificial no es mala, todos somos pro tecnología, pero ¿cómo vamos a crear un marco ético y un marco de trabajo para desarrollar de manera positiva la inteligencia artificial?», enfatizó.
El rector de Global University destacó la acelerada evolución de la tecnología, recordando que hace apenas dos años, herramientas como ChatGPT comenzaron a cambiar la forma de interactuar con la información y plantearon nuevos desafíos para las instituciones educativas.
El líder educativo subrayó que la integración de la IA en la educación debe centrarse en potenciar, no sustituir, el papel de los docentes. En su discurso, narró cómo una escuela en Londres había reemplazado a los maestros por inteligencia artificial, lo cual consideró un error grave.
“A mí me parece que es la deshumanización tremenda de la educación«, advirtiendo sobre la importancia de mantener al ser humano en el centro del proceso educativo, especialmente cuando se trata de enfrentar riesgos como el ciberbullying y el mal uso de la tecnología por parte de los jóvenes.
Para Mesa Jaramillo, la clave está en crear una comunidad de apoyo que involucre a todos los actores de la educación: “Todos tenemos que trabajar en este proceso de llevar y acompañar a los alumnos. Si ustedes se dan cuenta, los jovencitos, los niños nacen solos en la tecnología, nadie los educa… Hoy nuestra propuesta es lanzar una comunidad, una comunidad de docentes, padres de familia y alumnos, donde nos podamos ayudar y podamos usar la tecnología de manera inteligente y responsable, potenciándola desde la ética”.
Reflexiones sobre los desafíos y oportunidades de la IA
Marcela Momberg, consultora en educación 2.0 desde 2010 y embajadora de Fundación Telefónica para Latinoamérica, aportó una visión global y crítica sobre los efectos de la inteligencia artificial en el entorno educativo.
En sus intervenciones, Momberg subrayó la necesidad de abordar el avance de la tecnología con una perspectiva de comunidad y colaboración.
“No existe una forma de enfrentar el avance tecnológico si no es desde la comunidad«, afirmó, señalando que la participación conjunta de medios de comunicación, autoridades políticas, instituciones educativas y padres de familia es esencial para aprovechar de manera responsable las nuevas herramientas digitales.
Momberg compartió cifras alarmantes sobre el impacto de la tecnología en la vida de los menores, como el aumento del ciberbullying en edades tempranas, según UNICEF, y la adicción digital que afecta a un 60% de adolescentes de 15 años.
Además, mencionó los riesgos de la suplantación de identidad en plataformas digitales y la falta de preparación de muchos padres para enfrentar estos desafíos.
“Esta es una generación sin derecho al olvido. El mundo digital, todo lo que uno publica, queda en ese espacio», advirtió Momberg, subrayando la importancia de educar a los jóvenes en el autocuidado digital y de establecer acuerdos éticos con las empresas que desarrollan tecnología.
Sin embargo, su enfoque no fue pesimista, sino esperanzador. Momberg destacó las oportunidades que la IA ofrece para crear aulas más inclusivas y personalizadas.
“Vamos a poder equiparar la cancha, que sin importar donde yo haya nacido, sin importar ningún origen económico ni geográfico, vamos a poder educar a todos y darles a todas las oportunidades que se merecen”, comentó.
Asimismo, recalcó la importancia de integrar a los docentes en este proceso, ya que son quienes tienen la capacidad pedagógica para guiar a los estudiantes en un entorno cada vez más digitalizado.
Estas empresas de tecnología están desarrollando robots con IA
Compromiso con el desarrollo educativo de Aguascalientes
El maestro Luis Enrique Gutiérrez Reynoso, director del IEA, también destacó el compromiso de las autoridades educativas de Aguascalientes con la modernización del sistema educativo estatal.
“Hoy hemos transitado de esa época al poder llegar a la consulta digital y al que te interprete la inteligencia artificial algunos textos. No estamos en contra de ello, por el contrario, hoy nuestros docentes y todo el sistema educativo tiene que estar adaptado y tiene que transitar hacia el uso de estos importantes medios”, comentó.
Gutiérrez Reynoso enfatizó que el acompañamiento de los padres es fundamental para proteger a los estudiantes de los riesgos digitales y garantizar un uso seguro y responsable de la tecnología.
Laura Oscos, directora de posgrados en educación en Global University, aportó una perspectiva sobre la disposición de los docentes para adaptarse a las nuevas tecnologías y la necesidad de proporcionarles una formación adecuada.
“El docente está ávido de recibir herramientas, es decir, el docente quiere hacerlo, pero no sabe cómo… México está en pañales para el uso de la inteligencia artificial y qué importante es que se abran estos espacios para poder formar al docente”, indicó.
Por su parte, Vero Gutiérrez, directora de Nuevos Horizontes, resaltó la importancia de trabajar en conjunto con los padres de familia para formar una verdadera ciudadanía digital desde edades tempranas. “Este tipo de eventos nos permite que no solamente instituciones públicas, privadas, padres de familia y alumnos pongamos la atención y el foco a la importancia del cuidado digital”, subrayó, haciendo un llamado a que los medios de comunicación contribuyan en la difusión de esta responsabilidad compartida.
