La formación dual se basa en un modelo alemán que permite a los estudiantes tomar clases de manera teórica en las universidades y al mismo tiempo poner en práctica sus aprendizajes en las empresas. Aguascalientes busca incorporar este sistema a sus instituciones de educación superior, pero actualmente solo el 1% de los alumnos estudia bajo este método.
La suma de esfuerzos entre el Instituto de Educación de Aguascalientes y la Secretaría de Desarrollo Económico en colaboración con organismos empresariales como el clúster automotriz GIRAA, ha incentivado que este modelo comience a ser una realidad en nuestras universidades; lo que concede un desarrollo integral para los jóvenes hidrocálidos:
“Este tipo de formación nos permite integrar a los jóvenes desde una edad muy temprana a las empresas, centros cognitivos y a las unidades económicas para fortalecer sus talentos y sus competencias, asegurándonos que están recibiendo una educación integral para que puedan ser productivos para las empresas y el estado” explica Eduardo Infante Priego, subsecretario de Inversión y Desarrollo de la Secretaría de Desarrollo Económico (Sedec),
Empresas, universidades e instituciones de gobierno – la triple hélice- son piezas clave para la implementación de estos programas. En el estado, las Tecnológicas y Politécnicas han sido las que más interés han mostrado en colaborar en estos modelos; la Universidad Tecnológica de Calvillo se ha sumado como un nuevo partícipe:
“Este modelo representa cambio, innovación, frescura y sobretodo una oportunidad para que los chicos se posicionen dentro de las empresas y logren ser contratados de una manera más sencilla”, señala Roberto Karlo Chávez Nuñez, rector de la UTC.
El directivo de la institución resalta que este programa se irá modificando y adaptando a las necesidades del país y la entidad, de modo que responda a lo que las empresas están buscando. Menciona que los alumnos que han participado en el modelo dual han aprendido más temas que los de los alumnos que estudian en un método tradicional; pero sobretodo, destaca que han formado un mayor sentido de pertenencia con las empresas que les dan la oportunidad de colaborar:
“Esperamos impactar en el 100% de los alumnos que participen en este programa y que se coloquen en las empresas donde van a participar, la idea no es solamente que se capaciten si no que tengan un sentido de pertenencia, que le aporten, pero sobre todo que se queden a trabajar dentro de ellas” comenta el Rector.