En el cambiante mundo de la educación, organizaciones como Educación para Compartir (EpC), han desafiado las metodologías tradicionales para abordar la formación ciudadana de una manera innovadora.
Educación para Compartir, fundada por la emprendedora mexicana Dina Buchbinder hace 17 años, ha impactado a más de dos millones de personas en México y en otros 13 países mediante el aprendizaje a través del juego.
En entrevista exclusiva para Líder Empresarial, Abraham Muñoz Barbosa, director global de EpC, comparte su visión sobre cómo formar ciudadanos conscientes y proactivos desde una edad temprana.
Educación para Compartir y su metodología con propósito global
Para Educación para Compartir, el cambio social se logra combinando cuatro ejes estratégicos: el aprendizaje mediante el juego, la conciencia sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU, el desarrollo de habilidades socioemocionales y un fuerte sentido de valores cívicos.
Esta combinación, señaló Muñoz Barbosa, permite a los niños y jóvenes ser conscientes de los problemas que enfrentan sus comunidades. Pero también “proponer y participar activamente en soluciones”. La metodología de EpC se basa en el modelo “Juego, aprendo, propongo, participo”, una secuencia que promueve la reflexión y la acción.
“No basta con ser conscientes de los problemas; debemos involucrarnos activamente en su solución”, enfatiza el director global de Educación para Compartir.
Así mismo, resalta la importancia de que el aprendizaje esté vinculado al contexto real y a la colaboración comunitaria.
Power Skills: Habilidades para solucionar los retos actuales
En el contexto de la educación y el mundo laboral, Abraham Muñoz subraya la importancia de lo que en EpC denominan “power skills”. Se trata de habilidades que no solo permiten el aprendizaje académico, sino que son esenciales para resolver los grandes retos de la sociedad actual.
“Sin estas habilidades, la posibilidad de resolver problemas complejos se reduce considerablemente”, afirmó.
En ese sentido, explicó que estudios indican que en México, 18 de las 20 habilidades más buscadas por los empleadores están relacionadas con estas capacidades. De ahí la necesidad de priorizar su desarrollo desde temprana edad.
“Tú puedes mostrar, puedes diseñar y aprender esos conocimientos en el trabajo al que te vas a involucrar siempre y cuando tengas ese set de habilidades de poder”, puntualizó.
Así mismo, Muñoz explica que habilidades como el autoconocimiento, la empatía, el autocontrol y la colaboración, son cruciales para enfrentar los desafíos sociales y ambientales.
Videos for Change, iniciativa que amplifica las voces de jóvenes
Entre los proyectos más recientes de Educación para Compartir se encuentra Videos for Change, que se ha convertido en un movimiento de sensibilización para los jóvenes. Abraham Muñoz platicó a Líder Empresarial que la iniciativa permite a los jóvenes expresarse sobre temas que les preocupan, conectando sus emociones con acciones concretas a través del arte y los medios visuales.
Nacida de una alianza con High Resolves en Australia, y en colaboración con la Fundación FEMSA, Videos for Change permite a estudiantes crear videos cortos sobre problemas locales y globales que impactan sus comunidades, desde el medio ambiente hasta la violencia de género.
Este proyecto ha tenido un gran impacto en México, específicamente en los estados de Nuevo León y Guanajuato, donde más de 15 mil estudiantes participaron en el 2024.
Cabe destacar que los videos, presentados en eventos de gran visibilidad como el Festival Internacional Cervantino, han permitido a los jóvenes visibilizar sus preocupaciones y contribuir con propuestas tangibles.
“Una de las maneras para conectar con las fibras más sensibles de los jóvenes, tiene que ver con la capacidad para expresar todo aquello que sienten. Uno de esos ejes, sin duda, es el arte, es las redes sociales, es el video, es uno de los mejores caminos que están encontrando los jóvenes para expresar todo aquello que les preocupa”, destacó.
Alianzas estratégicas de Educación para Compartir para un mayor impacto
El éxito de Videos for Change no sería posible sin la colaboración de aliados estratégicos como Fundación FEMSA. Esta alianza ha permitido que la iniciativa se expanda y alcance a miles de jóvenes. Gracias a ello, ahora cuentan con una plataforma para presentar sus inquietudes y propuestas a nivel nacional e internacional.
En 2024, la iniciativa impactó a miles estudiantes, con el objetivo de llegar a cientos de miles en toda América Latina.
“FEMSA ha creído profundamente en Videos for Change, Estamos extremadamente agradecidos con ellos. Creemos que de la mano de Fundación FEMSA podemos escalar Videos for Change para llevarlo a cientos de miles de estudiantes que están en toda Latinoamérica”, sostuvo.
Una misión global más allá de fronteras
A lo largo de sus 17 años de trayectoria, Educación para Compartir ha llevado su innovadora metodología a diversos contextos. Todo esto desde escuelas urbanas hasta albergues escolares en comunidades indígenas.
Así mismo, con operaciones en los 32 estados de México y en 13 países, EpC continúa expandiéndose. Su próximo objetivo es sumar una decimocuarta nación en el 2025, reforzando su misión de construir un movimiento educativo global.
Al cierre del 2024, EpC habrá alcanzado a más de dos millones de beneficiarios, incluyendo estudiantes, maestros y familias.
Finalmente, Abraham Muñoz Barbosa, director global de EpC, adelantó algunos eventos de relevancia. Por una pare, el 13 de noviembre, se llevará a cabo un evento en el Museo de Historia de León. Durante este encuentro los jóvenes de León demostrarán su talento y capacidad, mostrando al mundo sus proyectos y propuestas innovadoras.
Posteriormente, el 2 de diciembre, Monterrey será el escenario para un evento especial donde los estudiantes presentarán sus videos, los cuales abordan diversas problemáticas sociales desde su perspectiva.
Con el respaldo de aliados estratégicos en sectores público, privado y académico, EpC ha demostrado que la educación puede ser una herramienta poderosa para construir una sociedad más inclusiva, equitativa y participativa.
