“El tema del Día Internacional de la Alfabetización 2014 es Alfabetización para el desarrollo sostenible. La alfabetización es uno de los elementos fundamentales para promover el desarrollo sostenible, en la medida en que dota a las personas de autonomía para tomar las decisiones correctas en los ámbitos del crecimiento económico, el desarrollo social y la integración medioambiental. La alfabetización es la base del aprendizaje a lo largo de toda la vida y desempeña una función esencial en la creación de sociedades sostenibles, prósperas y pacíficas”, cita tomada de la página oficial de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y a la cual le podríamos añadir que el ser alfabetizados es un derecho de todo ser humano, en un afán, incluso, de elevar su calidad de vida.
A raíz de este tema presentamos un comparativo histórico de los índices de analfabetismo y rezago educativo en nuestro estado, en las décadas entre el año 1970 y 2010, en datos proporcionados por los Censos de Población y Vivienda así como estadísticas básicas del INEGI.
En el año 1970 dentro de la población de 15 años o más que era de 176 mil 433 personas 29 mil 364 eran analfabetas para un porcentaje del 16.6%, habiendo 91 mil 67 sin haber terminado su primaria lo que significaba un promedio del 51.6% y sin concluir su educación secundaria existían 36 mil 836 personas lo que nos daba un por ciento del 20.9 para un rezago total de 157 mil 267 gentes que representaba el 89.1%.
En la década de 1980 las cifras variaron siendo marcada una población total mayor de 15 años de 283 mil 414 personas, habiendo 30 mil 790 analfabetas que daba un porcentaje del 10.9%, con una población sin terminar primara de 96 mil 102 personas que representaba el 33.6% y 80 mil 915 gentes sin concluir sus estudios de secundaria para un 28.6%. Todo lo cual representó en esos años 206,807 personas en rezago educativo y un porcentaje del 73.1%.
Para los noventas aumentó la población de 15 años o más a 426 mil 272 personas, con un analfabetismo de 30 mil 54 dentro de un porcentaje del 7.1%. Aumenta el número de gentes sin primaria terminada a 111 mil 984 personas el 26.3% y crece el número de población que no termina secundaria a 123 mil 762 que da un 29%. Todo esto da en total un rezago de 265 mil 800 personas y un porcentaje del 62.4% el cual disminuye considerablemente.
El inicio del nuevo siglo nos da cifras muy alentadoras, el total de población mayor a los 15 años es de 595 mil 497 personas de las cuales 28 mil 810 estuvieron en analfabetismo dentro de un promedio del 4.8%. 107 mil 67 no terminaron su educación primaria el 18% y 158 mil 630 no terminan su secundaria el 26.6%. El rezago total educativo fue de 294 mil 507 personas disminuyendo a un 49.4%.
En el inicio de la década actual la población de más de 15 años es de 806 mil 727 personas, disminuyendo la población analfabeta a 26 mil 269 gentes y bajando en promedio al 3.3%. El índice sin primaria terminada también bajo a 92 mil 104 en un porcentaje del 11.4%, dándose 170 mil 460 habitantes sin terminar secundaria dentro del 21.1%. El rezago educativo se ha reducido a 288 mil 833 personas y el porcentaje disminuye a 36.8%.
Cabe resaltar que Aguascalientes cuenta con bandera blanca en analfabetismo (de acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura UNESCO, un municipio, estado o país, está en condiciones de ondear bandera blanca contra el analfabetismo con 4 puntos porcentuales), lo que lo sitúa como un estado con buen índice en cuanto a educación se refiere.