El profesor Heriberto Gallegos Serna, es el actual secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Eucación (SNTE) en su capítulo local, una de las organizaciones laborales con mayor número de miembros y que más coaccionan a las autoridades del país y de soslayo, a la sociedad civil. Sin embargo y a pesar de la fama pendenciera adquirida, el profesor Gallegos señala que el que dirige, es un sindicato de vanguardia que no solapará actitudes denigrantes para el gremio y que vayan en contra de los niños y de los jóvenes de México que son su preocupación y prioridad, lo que sin duda construirá, un país mejor… “Educar es el camino. No hay mayor y mejor sacrificio o beneficio que invertir en la educación”, asegura.

¿Qué planes tiene para su período de gestión?

Son varios pero en el propio congreso donde se elige un comité se hacen mesas de trabajo en todos los rubros: económico, político, laboral, profesional, y los propios delegados debaten, analizan, discuten y los resolutivos de esos congresos son la orden para el comité ejecutivo seccional, entonces ahí nos delinean los cuatro años de trabajo, es decir, un plan de trabajo pero adicionalmente cada año damos un informe en un pleno sindical en el que están presentes todos los secretarios generales delegacionales y los representantes de cada centro de trabajo, alrededor de cincuenta compañeros. Tanto lo del congreso como lo del pleno, así como las reuniones que tenemos por niveles educativos nos van delineando las tareas a seguir: esos son los planes de trabajo y todos tienen que ver con conservar, preservar y acrecentar nuestras conquistas laborales en los ámbitos económico, social y profesional.

Ahora en su función de secretario general, ¿el ejercicio de la docencia queda relegado o postergado?

En estos cuatro años hay un laudo sindical que es una sentencia laboral -por así decir-, donde la propia Secretaría del Trabajo y Previsión Social a nivel nacional avala los estatutos de nuestra organización sindical y dice que es correcto separarnos de nuestras funciones docentes y dedicarnos a nuestra función sindical. En este caso, ningún miembro del comité ejecutivo seccional tiene labores frente a grupo sino todas dedicadas al sindicato.

Mucho se cuestiona la calidad de la educación impartida en México y cuando es evaluada –más aun a nivel internacional- resultamos con los niveles más bajos. ¿Qué puede hacer el sindicato o qué está haciendo para abatir estos índices de baja calidad en la educación?

El sindicato lo conformamos todos los ámbitos de dirigencia: comité nacional, comités seccionales y delegacionales. Lo que hacemos es exhortar a los compañeros a que se desempeñen como normalmente lo hacen: con seriedad, con profesionalismo, con dedicación porque vemos que no es lo que debe de ser; sabemos que no estamos en las mejores de las condiciones pero así como hacemos el llamado a nuestros compañeros para que cumplamos con nuestra labor de manera permanente, también estamos pidiendo que se revise el sistema educativo nacional, que no se evalúe únicamente a sólo dos sectores (al alumno y al maestro). Vamos también a evaluar condiciones de estudio, infraestructura educativa, la alimentación y las condiciones físicas y emocionales en que nos llega el alumno a nosotros: si viene de una familia desintegrada, mal alimentado y con problemas psicológicos por muy buena clase que dé el maestro el niño no va a aprender o va a ser muy difícil. Además, con grupos de cincuenta alumnos en secundaria y sesiones de 45 minutos donde 10 o 15 se van en pasar lista; otros 10 o 15 en revisar tarea y cinco en dejar otra, ¿cuánto tiempo efectivo se tiene para dar la clase? Vamos a evaluar todo ello, vamos a evaluar si las autoridades educativas están haciendo lo que les corresponde, vamos a evaluar a los padres de familia. Nosotros tenemos al alumno cinco o seis horas y el padre de familia lo tiene 19 o 18 horas con él. Por otra parte, ¿qué hacen los medios de comunicación? ¿Qué programas formativos o educativos tienen? Es imposible que aunque el maestro haga su mejor esfuerzo y se prepare como lo hace (porque no solamente trabaja las horas frente al grupo: revisa las tareas, planea su clase…) se tengan siempre resultados favorables.

Nuestra postura es que se evalúe todo el sistema educativo y desde luego por parte de los compañeros maestros, que cumplamos aún con todas estas limitantes lo mejor que podamos porque la educación es tarea de todos.

Hay fechas, especialmente en los meses de abril y mayo que no son de descanso obligatorio pero que el magisterio las toma como si lo fueran. ¿Qué medidas toma en estos casos el sindicato?

El sindicato lo que vigila es que se haga justicia. Que se apliquen las sanciones conforme marca el reglamento de las condiciones de trabajo. Quiero decir que los medios de comunicación magnifican estos detalles y especialmente el 16 de mayo, día del maestro posiblemente faltaron nueve escuelas de mil 600, lo que significa que el magisterio es responsable, si comparamos ese porcentaje. ¿Qué vigilamos nosotros? Que si la sanción conforme a la acción que realizaron es justa o si eso procede conforme al reglamento, estará bien.

Hemos visto en últimos días que muchos profesores se han manifestado de forma reprobable a través de actos que desquician a las ciudades que son más bien vandálicos. ¿Qué puede decir sobre esta forma de hacer saber sus peticiones?

Creo que Aguascalientes ha dado muestras de la institucionalidad del magisterio. Aquí las muestras de civilidad y de legalidad nos han llevado por buenos causes con un magisterio responsable y preparado. Definitivamente nosotros no compartimos esas formas de hacer presión para lograr otros satisfactores. Creo que dialogando, platicando, se pueden construir los mejores escenarios por bien no solamente de los trabajadores de la educación, sino de los niños a los que educamos porque también así se educa, con el ejemplo y lo otro para nada es digno de un maestro. Reprobamos ese tipo de actitudes y exhortamos a que en Aguascalientes el magisterio se comporte de la mejor manera y lo ha demostrado.

Esto afecta la imagen de México y su competitividad a nivel internacional. ¿Qué propone el SNTE para erradicar estas prácticas?

Creo que debemos de aplicar la ley y someternos a un marco normativo que ya existe. Si el trabajador de la educación no está más de tres días en su lugar de adscripción, la ley marca que es abandono de empleo y causa de rescisión laboral. En el período pasado yo era secretario de asuntos jurídicos del sindicato, me tocaba resolver este tipo de problemas y hubo cesados –cerca de diez maestros- por actitudes reprobables. Nosotros apoyamos a los maestros no en el sentido de defenderlos, sino de vigilar la transparencia y legalidad del proceso para que se aplique la sanción que corresponda y si salieron responsables pues habrá quien venga a hacerlo bien. Queremos mandar el mensaje de que somos un sindicato de vanguardia que efectivamente vigila todos esos derechos de los trabajadores pero que de ninguna manera vamos a solapar actitudes denigrantes para el mismo gremio y que vayan en contra de los niños y de los jóvenes de México, que son nuestra preocupación y nuestra prioridad. Somos un sindicato, reitero, responsable y lo hemos demostrado siempre y así lo seguimos haciendo.

Vemos que usted es una persona joven a diferencia de como estaba acostumbrado. ¿Es esto parte de una estrategia para dar una nueva imagen del SNTE?

Creo que la actitud ha cambiado. “Se debe ser joven de pensamiento y de corazón”, dice la profesora Elba Esther Gordillo y en ese sentido me tocó ya ser miembro del comité que encabezó el profesor Francisco Díaz Alvarado y la instrucción de él fue muy clara: “No defender lo indefendible” y tendremos que cambiar esa imagen que sí se tenía de corrupción, de compadrazgo y una serie de antivalores que no son buenos en la cuestión política y en la política sindical, menos. Después también participé con la profesora Silvia Luna y era muy estricta en cuanto a esto y cuidado con aquél que osara atentar contra un alumno. Igualmente transparentar -desde el profesor Díaz y la profesora Luna y los que continuamos con esto-, todos los procesos que existen en la cuestión sindical es vital.

Un mensaje para los empresarios…

Que tengan confianza en Aguascalientes. A los que ya están aquí radicados, que vean que hay un clima de paz y tranquilidad con todos los peros de los últimos días, pues no nos podemos sustraer del entorno nacional e internacional de violencia, de narcotráfico pero decirles no solo a los empresarios sino al propio gobierno que la única forma de erradicar eso es con la educación. Podrán traer mil o dos mil soldados pero no van acabar con el problema. Si educamos bien a un alumno e incluso, a los padres de familia para que aunque estén rodeados de droga no la consuman, los que la venden se van a ir. Es como cualquier negocio: si me establezco y no me compran, me voy pero si todo va bien, obviamente me quedo.

Educar es el camino. No hay mayor y mejor sacrificio o beneficio que invertir en la educación. Esa es la vía, esa es la forma.

Comentaba que se tienen que modificar los planes de estudio y que es un trabajo de equipo: sociedad, gobierno y magisterio. ¿Cuándo sería el momento, cuándo ponerse de acuerdo con estos sectores?

Este es el momento, al inicio de un nuevo sexenio. También pedimos que no sea una política sexenal, sino que la política en educación sea una política de estado y que esté quien esté, existan líneas muy bien trazadas y las muestras las acabamos de vivir: Fox propone enciclomedia, llega el presidente Calderón y dice “Eso no sirve”. Son precisamente estas cosas las que el SNTE, la sociedad y el magisterio no queremos; no queremos estar sujetos a caprichos sexenales porque la educación debe ser una política de estado. El SNTE acaba de tener su Congreso Nacional de Educación y su Segundo Encuentro Nacional de Padres de Familia y de Maestros donde hubo ya resolutivos, acuerdos y ahí están nuestras propuestas. Es la hora, es la circunstancia adecuada para que el gobierno atienda nuestra propuesta.

¿En qué se centraría dicha propuesta?

En hacer lo que tengamos que hacer. Nosotros contamos con apertura y flexibilidad, incluso en algunas condiciones de trabajo para hacer lo que se deba hacer a fin de que esto funcione. El SNTE no es obstáculo, el SNTE propone. Tenemos nuestra disposición manifiesta desde siempre y aquí estamos.